有家长手里握着好几十万个粉丝, 结果他孩子在学校的演讲比赛选拔里头没过, 这个家长就拍了个视频, 在那里面暗示说是老师办事不公平, 这下子可闹出麻烦了, 引起好多人在争论, 说网络上的影响力是不是不该弄到学校里去。
演讲落选引发家庭拍摄
十月开头的时候, 有一所小学在组织班级的演讲比赛选拔活动, 当时的指导老师明确要求每一位学生都要提前做好准备, 专门介绍一本自己最喜欢看的书籍, 可是有一位女同学在老师提问的时候, 因为之前没有做任何准备工作, 所以只能直接回答说“我不知道”, 就在事情发生之后的两天左右时间, 这位老师在班级群里或者当众向所有学生宣布, 声称这位女同学是自己主动把参赛的名额让给了班里其他同学。
女孩回到自己的家里以后, 情绪变得很低落, 母亲在看到了这个情况之后, 立刻就拿出手机对着家里的入户门拍下了视频, 并且把这段记录下当时经过的视频, 发布到了那个拥有几十万粉丝的社交媒体账号上面。
在那个视频里面可以清楚地看到, 女孩的身上穿着蓝白相间的校服外套, 脖子上系着一个带有星星形状图案的领结, 身体微微倾斜地靠在旁边的门框边上, 眼睛的眼角部分还带着一点泛红的痕迹。
镜头下的连续追问
母亲是用那种非常平和的语气来发问的, 她问女儿说是咋回事了, 怎么脸上耷拉着个样子。女孩则是用小声音在那讲述着自己落选的一个原因, 她说自己从来就没有说过要出让那个名额这个话。
在母亲继续往后追问的时候, 语气就有了一个明显的变化。母亲接连发出询问是说拿到名额的那个同学是不是已经开始了准备这一说了吗, 还有就是问你自已心里想不想去参加这一个事情。
女孩在应对每一个问题时, 都只回应“不知道”这五个字, 身子微微往后缩了缩, 说话的声音也越来越小, 表现出了非常明显的紧张和无措的状态。
引导孩子找老师"讨说法"
在那个视频里面, 母亲非常明确地给出了一个建议, 让那个女孩子到第二天的时候直接去找到老师, 并且还表示她从来没说过要让人让出来名额这样的话语, 同时也做了补充说明, 提到妈妈我现在就先帮你去找老师沟通一下事情, 目的是为了避免你感到不好意思而不去争取, 她的这些措辞之中带有了非常明显的引导意味, 而这个说话的对象并不只有屏幕里的女儿这个孩子, 同时也包括了在屏幕之外观看的粉丝们。
那个小女孩心里边还在犹豫着, 她提出了一个问题, 问的是如果老师这个当老师的又找了别的理由来把她给打发了去, 该怎么办呢, 但是她的妈妈这边并没有给予一个正面直接的回应, 就这样子, 后面的视频画面到这里就彻底地就结束了。
文案与画面形成反差
该视频里的配文说了那句话, 说是孩子受了委屈然后不敢开口说, 到了明天必须得去找老师把事情给理论清楚, 那个用词听起来是非常愤怒的。但是在画面里，妈妈在整个过程中语气都是平和的, 它呈现出的是一种记录孩子日常麻烦的那种叙事风格。
在评论区里, 有好多的用户都讲出来了, 这篇文案其实吧, 是把责任往老师那边推了, 还暗指学校里偏向这一边, 可是呢画面这边一直装着那个理性的家长的样子, 这前后两块东西加起来看的话, 就构成了那种刻意的信息上的不对位的情况。
网友质疑网络影响力越界
视频一发布, 很快就被转发了几万多次, 不过评论区里的声音大部分都是质疑。有些家长说了, 因为孩子准备工作做得不够充足所以最后没有选上, 这属于正常情况下的教学安排。老师用“主动让出”这种说法, 其实已经照顾到学生的面子了, 并不代表是故意地做出不公平的决定。
更多的评论直接点明了要害, 拥有多达几十万粉丝的网络红人, 是否应该把在平台上积累的互动经验应用到学校的日常事务当中, 使用来自于网络的影响力去施加压力, 进而要求教师撤销已经定下的教学安排。
家校边界与舆论监督之争
教育领域的人士明确指出, 演讲选拔这一事情是涉及到教学方面的裁量权的, 老师根据大家的准备情况来调整人选, 这属于合理的管理操作, 家长如果觉得有什么异议的话, 应该通过正常的家校沟通渠道来解决。
还有一些人持不一样的看法, 他们觉得, 爸爸妈妈在社交网站上分享带孩子的经历, 这件事本身没什么可指责的, 是合理的。但是一旦里面的内容带有明确的指控性质, 而且发这条帖子的人拥有比较大的公众影响力, 那么情况就不一样了。
这样可能会对当事的老师造成非常大的、实质性的舆论压力, 甚至会让家庭和学校之间沟通的合理界限变得模糊不清, 让人分不清什么该说, 什么不该说了。
你如何看待家长把孩子在学校发生的小分歧发到网络上寻求所谓的公道, 这究竟算是维权还是越界? 欢迎在评论区里聊聊你自己的看法, 如果觉得这些话有用的话, 请给点个赞, 并且转发给你身边正在当家长的朋友看看。
